Reiseprojekte / Clearing
Reiseprojekte gehören bei uns fest zum Methodenkanon individualpädagogischer Angebote. Jedes Reiseprojekt ist ein unvergessliches Erlebnis, das speziell vorbereitet, geplant und durchgeführt wird. Hier wird in einem Höchstmaß der unmittelbare Kontakt mit der Natur, der eigenen Selbstwirksamkeit und authentischer Erfahrungen und Erlebnisse pädagogisch zielgerichtet miteinander verbunden.
Das Erlebnis alle Schritte und Erfahrungen miteinander zu teilen ermöglicht eine unvergleichbare "Augenhöhe" der Beteiligten, um erfolgreich die erforderlichen Fragestellungen des Projekts zu klären. Reiseprojekte bieten sich besonders für junge Menschen an deren Biographien durch einen langen Wegs des Scheiterns und / oder Beziehungsabbrüche geprägt sind. Sie sollen junge Menschen bei einer Neuorientierung unterstützen, indem sie bisherige Alltagsroutinen aufbrechen und in einem begrenzten Zeitraum zwischen 4 und 12 Wochen durch umfassende Biographiearbeit und Reflexionsprozesse eine Situationsanalyse und Perspektivplanung erarbeiten. Die Vorgehensweise bei der Planung ist durch verschiedene Phasen gekennzeichnet, die zwischen Erstkontakt und Nachbereitung, eine zügige aber gründliche Projekterstellung ermöglichen.
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Unsere Leistungen
- flexibel und individuell erstelltes Projekt vom Erstkontakt bis zur Nachbereitung
- individuelle 1:1 Begleitung und Betreuung bis in eine Anschlussmaßnahme
- pädagogisches Clearing (Bestandsaufnahme, Situationsanalyse, Biographiearbeit, Reflexion, Perspektiven finden und vorbereiten)
- 1:1 Betreuung über den gesamten Projektablauf rund um die Uhr (2:1 und 2:2 Betreuungen bei Bedarf möglich)
- gründliche Vorbereitung, Vorgespräche und Kennenlernen des Reisebegleiters
- speziell erlebnispädagogisch / sportpädagogisch geschultes Personal mit einschlägiger Outdoor- und /oder Reiseerfahrungen
- verschiedene Reiseprojekte möglich zwischen 4 und 12 Wochen
- ob zu Fuß, auf dem Fahrrad oder Stelzen entscheiden die Reisenden
- regelmäßiger Kontakt und Austausch durch Koordination
- Krisenintervention durch Koordination
- "Schnupperkennenlernen" von möglichen Anschlussprojekten auf Anfrage möglich
- Anschlussperspektive in Gruppen-, Einzel- oder Familienprojekten möglich
- als zeitlich begrenztes Clearing / Auszeit durchführbar
Unsere Ziele
- Stabilisierung und Kooperation im Gruppenalltag
- physischer und psychischer Abstand zum Herkunftsmilieu
- (Wieder)Aufnahme eines geregelten Tagesablaufs
- (Wieder)Erreichbarkeit für Hilfeangebote in Deutschland
- Entdeckung und Förderung eigener Interessen und Stärken
- Aktive Auseinandersetzung mit der Gruppe, den Pädagogen und der Umwelt
- erfolgreicher Abschluss (Haupt-, oder / und Realschule)
- Individualunterricht oder Kleinstgruppenstunden zur Aufarbeitung individueller schulischer Lücken
- frühzeitiges Erkennen von Ressourcen und Defiziten zur Hilfe-, und Perspektivplanung
- Normalisierung / Stabilisierung des Sozialverhalten
- Entdecken und Eingehen stabiler und positiver Beziehungen
- Begleitung und Unterstützung bei der Aufarbeitung traumatischer Erlebnisse
- Natur / Bewegung als Nährboden pädagogischer Prozesse
Zielgruppe
- junge Menschen ab 12 Jahren
- junge Menschen, für die eine Neuorientierung wichtig ist
- junge Menschen, die akut in Schwierigkeiten sind
- junge Menschen, denen eine umfassende Veränderung und Lösung von Alltagsroutinen bei einer Perspektiventwicklung hilft
- junge Menschen für die die Stärkung von Selbstvertrauen und Selbstwirksamkeit besonders notwendig und förderlich ist
- junge Menschen denen eine Perspektive fehlt
Ausschlusskriterien
- Klärung durch Erstgespräch
Qualität / Fachlichkeit / Umsetzung
- pädagogisches Clearing mit Abschluss- / Entwicklungsbericht
- ausschließlich deutschsprachige Pädagogen
- erfahrenes Personal verschiedener Disziplinen
- Anleitung, Austausch und Kontakt mit pädagogischer Leitung
- Gemeinsame Vorbereitung und Klärung mit allen Kooperationspartnern
- wöchentliche Kurzberichte zur Dokumentation
- Reisebegleitung ab Deutschland
- Material gestellt durch Aventura
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Aventura
Proyectos Educativos S.L.
Thomas Georg Senft
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